Как разговорить ребенка: несколько проверенных способов

Еще пару десятков лет назад ребенок, начавший осознанно разговаривать в год, не вызывал у окружающих ни удивления, ни восхищения, ни оголтелой гордости родителей. Потому что это было нормой. Прошло совсем немного времени, и наблюдается совершенно иная картина — дети начинают говорить все позже. С чем это связано и что делать?

Возможно, дело не в малышах. Не они начинают произносить речь все позже, а взрослые общаются все реже, как между собой, так и с ними. Речь заменили машины — люди общаются не словами, а СМС-ками, постами в интернете, твитами, лайками, репостами. Они привыкли слушать не тех, кто рядом, а телевизор, телефон.

Так как разговорить ребенка? Ответ лежит на поверхности — Никак! Не ребенка надо учить, а самих себя. Учиться общаться, использовать живую человеческую речь. И не от случая к случаю, а постоянно, окрашивая ею свою жизнь. И, главное, взрослым придется учиться общаться с ребенком. Для этого им необходимо будет узнать много нового, интересного о нем. А вернее сказать, вспомнить. Ведь и они были когда-то такими же веселыми, румяными, толстощекими карапузами. И родителям знакомы все его потребности, страхи, интересы. Нужно только немного напрячься и вспомнить.

Общайтесь через игру

Игра — основная форма общения для ребенка. Через нее он входит в этот огромный мир, познает его, учится жизни, общению. Поэтому играйте! Вспоминайте, как это было, учитесь играть заново, открывайте этот мир вместе с ребенком.

Придется сделать усилие, чтобы вырваться из ставшего привычным мира взрослых, забот, трудностей, важных и неотложных дел. Придется научиться временно выгонять из своей головы «всех тараканов», выключать свою взрослость и серьезность. Вспомните, как здорово стучать крышками от кастрюль, кидаться бумажками или, может, катать в кузове машинки игрушечных любимцев, возиться с куклами — придумывать им имена, прически, наряды. Возможно, получится не с первого раза. Но получится обязательно.

Игра должна быть интересной, увлекательной как для взрослого, так и для малыша. Если он не хочет участвовать в игре, которую мама ему предлагает, то надо присоединиться к той, которая его в данный момент по-настоящему увлекает. И обязательно комментируйте, облекайте в словесную форму все, что делаете, видите, чем манипулируете во время игры.

Пользуйтесь обычными словами и короткими фразами. Например:

• «Вот зайка. Он прыгает по дорожке. Прыг-скок, прыг-скок — вот как прыгает зайка».
• «Вот кукла Маша. Она купается — куп-куп. Маша топает ножками топ-топ. Она упала — бух».

Используйте прием звукоподражания

Один из самых эффективных способов разговорить любого ребенка. Это подражание голосам животных (гав-гав, мяу, муу, бее), звукам транспорта (ту-ту, би-би), звучанию музыкальных инструментов (динь-динь, ду-ду) и так далее.

Развивайте мелкую моторику

Об этом сейчас пишут практически в каждом пособии по воспитанию ребенка и твердят в один голос многие врачи. И на то есть причины. Для развития мелкой моторики существует множество приемов — пальчиковые игры, массаж рук, специальные упражнения на подражание движениям, пособия (шнуровки, лабиринты) Пальчиковые игры — отличный способ пробудить дремлющие речевые центры мозга. Пользуйтесь им. Начните с простейших и всем известных народных потешек — пальчиковых игр («Сорока», «Ладушки», «Капуста»).

Для развития моторики также полезны игры с пластилином. Покупной пластилин можно заменить соленым тестом для лепки. Незаменимым подспорьем может стать и рисование специальными пальчиковыми красками. Чем старше ребенок, тем больше работы требуется его пальчикам.

Пользуйтесь опытом предков

Не стоит забывать о том богатейшем наследии, которое оставили поколения наших предков, мам, бабушек и прабабушек. Речь, конечно, о народном фольклоре. Это поистине бесценное сокровище, веками бережно хранимое и накапливаемое народом для детей. Игнорировать его было бы преступлением. Это колыбельные песни, потешки, пестушки, заклички, приговорки, прибаутки, небылицы, считалки, скороговорки, загадки и игры. Все это богатство передавалось из поколения в поколение, из рода в род, помогало детям во все времена входить в эту жизнь, познавать ее. Каждое действие, каждый новый шаг, открытие находили свое отражение в речевом творчестве. Голос матери, бабушки или нянечки плавно и ритмично озвучивал каждое движение малыша, сопровождая его повсюду. Пользу от народного наследия невозможно переоценить.

Вовлекайте ребенка в диалог. Это не значит поминутно требовать от него: «Скажи: ма-ма, повтори: ба-ба». Малышу нужно чувствовать не натиск и давление, а искреннюю заинтересованность взрослых в общении с ним. Без нажима и непринужденно необходимо задавать вопросы, пусть даже формально, когда мама сама отвечает на них после непродолжительной паузы. Например:

• «Построим башенку? Где синий кубик. Да, вот этот, синий кубик. Теперь возьмем красный кубик. Какой у тебя кубик?» — выдерживая паузу, чтобы дать малышу возможность почувствовать свою причастность к разговору, — «Да, это красный кубик! У нас получилась башенка!».

В том случае, когда малыш не хочет или пока не может ответить, отвечая за него после короткого молчания, взрослый дает ему образец речи, которому в дальнейшем он сможет подражать. Для вовлечения его в разговор можно использовать и так называемый прием договаривания. Делайте паузы при очередном прочтении хорошо знакомого ребенку стишка или потешки, как бы призывая его закончить фразу.

Озвучивайте повседневные дела

Рассказывайте обо всем. Используйте игрушки, чтобы наглядно объяснить такие понятия как цвет, форма, размер. Подробные комментарии к ежедневным ритуалам (умывание, одевание, прием пищи и так далее) также дают огромные возможности заметно обогатить речь малыша.

Чем больше глаголов в речи, тем она более развита.

Не тараторьте

Говорите внятно, четко выговаривайте все звуки. Такая речь кажется непривычной и нудной, но она лучше всего воспринимается детским мозгом и способствует ее правильному воспроизведению.

Не торопитесь

Каждому ребенку присущ свой темп освоения навыков и спешка ни к чему хорошему не приведет. К тому же, периоду активной речи предшествует фаза формирования пассивного словарного запаса. Малыш запоминает много слов и выражений, понимает их, но пока не говорит.

Как бы ни был загружен график родителей, сколько бы неотложных дел ни накопилось, ежедневно надо выделять несколько десятков минут для того, чтобы просто поболтать с ребенком. Желательно, чтобы это происходило в одно и то же время, тогда он будет точно знать, когда может рассчитывать на ваше внимание.

Все перечисленные в статье методы помогут разговорить даже самого стеснительного ребенка.